Publicações
Artigos completos publicados em periódicos
12. BRITO, L. A. L. ; GRILO, M. Uma proposta de sequência didática para o ensino de funções quadráticas por meio da construção de ponte de palitos. Com a palavra, o professor, v. 8, p. 1-20, 2023.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: B1
11. GRILO, J. S. P.; COSTA, W. O. Novas Formas de Aprender para Ensinar Matemática: experiências formativas com estudantes de Pedagogia. Revista Interinstitucional Artes de Educar, v. 9, p. 107-125, 2023.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: A4
10. BARBOSA, J. S. ; LIMA, A. S.; GRILO, J. S. P. Ambientes de aprendizagem em uma atividade de modelagem matemática na perspectiva da educação do campo. Vidya (Santa Maria, on-line), v. 43, p. 225-243, 2023.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: A2
9. GRILO, J. S. P.; BARBOSA, J. C. It is necessary to know a specific mathematics to teach mathematics. The Montana Math Enthusiast, v. 19, p. 136-157, 2022.
DOI | PDF-EN | Citações | Qualis: A2
8. OLIVEIRA, L. Q. ; OLIVEIRA, D. B. ; GRILO, J. S. P. . Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica. Educação Matemática Pesquisa, v. 24, p. 540-563, 2022.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: A1
7. GRILO, J. S. P.; BARBOSA, J. C. Discurso da Matemática Específica para Ensinar: a arte de governar. Educação e Realidade, v. 46, p. 1-20, 2021.
DOI | PDF-PT | PDF-EN | Citações | Qualis: A1
6. GRILO, J. S. P.; BARBOSA, J. C. ; MAKNAMARA, M. O dispositivo da especificidade matemática e a produção do sujeito-professor(a)-de-Matemática. ZETETIKE (UNICAMP), v. 29, p. 1-18, 2021.
DOI | PDF-PT | PDF-EN | Citações | Qualis: A2
5. ARAUJO, M. DE L. H. S.; GRILO, J. S. P. Reconfigurando o Estágio Curricular Obrigatório em Matemática para o Contexto de Ensino Remoto Emergencial. Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, p. e202111, 2021.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: B2
4. SANTOS, V.; GRILO, M. Identificação de temáticas de trabalhos de conclusão de curso por meio de redes semânticas. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 9, p. 219-235, 2020.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: A3
3. GRILO, J. S. P.; BARBOSA, J. C. ; MAKNAMARA, M. . Discurso da Matemática Específica para Ensinar e a Produção do Sujeito 'Professor(a)-de-Matemática'. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 26, p. 1-18, 2020.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: A1
2. PINTO, M. P. da S. ; GRILO, J. S. P. ; GRILO, M.. Tópicos de Teoria dos Números abordados na Educação Básica: uma análise sobre um livro didático. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA), v. 16, p. 64-84, 2020.
DOI | PDF-PT | Citações | Qualis: A3
1. SANTANA, C. O. ; GRILO, M. . Uma reflexão sobre a tradição da Matemática Escolar e o uso do GeoGebra no ensino de ternas pitagóricas na Educação Básica. Ensino da Matemática em Debate, v. 6, p. 3-17, 2019.
Artigos completos publicados em Anais
5. SANTANA, G. A. ; BATISTELA, R. F. ; GRILO, M. . Uso de Experimentos no Ensino Superior: volume de pirâmides, um relato de experiência. In: VIII EIEMAT. V ENPN e I ENRPM, 2023, Santa Maria, RS. Anais da Modalidade de Relato de Experiência, 2023. v. 8.2. p. 666-676.
4. MONTEIRO, H. O. ; QUEIROZ, B. S. ; GRILO, M. . Uso de Materiais Manipuláveis para o Ensino de Produtos Notáveis: um relato de experiência de um projeto de intervenção no Pibid. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. IX ENALIC. Campina Grande, PB: Realize Editora, 2023.
3. CARVALHO, W. M. S. ; GRILO, M. . Geometrias Não-Euclidianas na Educação Básica: uma experiência vivenciada no PIBID. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. IX ENALIC. Campina Grande, PB: Realize Editora, 2023.
2. PIRES, E. R. O. ; GRILO, M. . A presença da Matemática e da Estatística na construção de Trabalho de Conclusão de Curso no Ensino Técnico. In: XX EBEM, 2023, Paulo Afonso, BA. Encontro Baiano de Educação Matemática, 2023.
1. GRILO, M.; SANTANA, L. R. . Uma Estratégia de Ensino de Grafos Baseados em Letras de Músicas. In: XVIII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2019, Ilhéus, BA. XVIII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2019.